太原童程童美覆蓋線上線下，滿足少兒編程教育市場不同用戶的多維度需求。開設(shè)課程有智能機器人、Python人工智能編程、少兒圖形化編程、C++、信息學(xué)奧賽、科技特長生、編程等課程，可滿足從兒童到高中不同年齡段孩子的學(xué)習(xí)需求。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.了解代碼編程環(huán)境和流程

2.掌握Python和Pygame的核心基礎(chǔ)，及條件分支結(jié)構(gòu)

3.掌握Python和Pygame的基礎(chǔ)進步，及循環(huán)結(jié)構(gòu);進行分析問題-分解問題-解決問題的思維訓(xùn)練，強化邏輯思維能力

4.掌握算法、自定義函數(shù)、IO并進行綜合性訓(xùn)練

一、學(xué)習(xí)少兒編程，讓孩子做未來的

少兒編程的熱度是人工智能發(fā)展帶起來的，因為編程是人工智能的底層邏輯，好比學(xué)英語幫孩子連接世界，學(xué)編程其實是幫助孩子連接未來，學(xué)編程一個是想讓孩子能夠適應(yīng)社會的需要。

未來必定是科技時代，而科技對各個行業(yè)的改造也越來越快。所以，從孩子未來安身立命的角度考慮，從小了解怎么和電腦打交道就是非常必要的。

二、學(xué)習(xí)少兒編程，培養(yǎng)孩子的邏輯思維和解決問題的能力

“編程思維(computational thinking)”就是“理解問題——找出路徑”的思維過程，它由分解、模式識別、抽象、算法四個步驟組成。通過這四個步驟每一個小問題被單獨檢視、思考，搜索解決方案;然后，聚焦幾個重要節(jié)點，形成解決思路;設(shè)計步驟，執(zhí)行——問題解決,讓孩子有解決問題的能力。

同時，根據(jù)教育認(rèn)知學(xué)，孩子會在6歲左右開始形成抽象邏輯思維，整個6-12歲是孩子抽象邏輯思維的形成期。所以學(xué)編程在時間段是很合適的，趁孩子現(xiàn)在課業(yè)負擔(dān)不重，邏輯思維也快，幫他們掌握一門有益終生的技能，就是在正確的時間做正確的事。

三、學(xué)習(xí)少兒編程，有助于提高孩子的學(xué)習(xí)成績和

我們看到，很多孩子學(xué)了編程后，學(xué)習(xí)主動性提高了，還有很多孩子改掉了粗心的毛病，養(yǎng)成細心的習(xí)慣，甚至有的孩子學(xué)了編程后其他科目的成績也提高了。

在高考自主招生、留學(xué)申請資料上，編程特長都能成為有用的資歷，能帶來更廣闊的機會。雖然目前只有浙江把編程納入高考，但我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校對信息學(xué)人才的關(guān)注是非常高的。比如每年都會有很多孩子通過信息學(xué)奧賽被中學(xué)、國內(nèi)外重點大學(xué)免試或降分錄取。

小孩子學(xué)習(xí)編程，不是為了成為程序員，也不僅僅是為了學(xué)習(xí)一門編程語言，而是培養(yǎng)孩子多方面的能力，在未來能走得更遠。