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發布時間:2024-05-20 11:03:14來源：有考網綜合
少兒編程是針對少年、兒童的編程活動。少兒編程采用圖形化的編程工具，像組裝積木一樣，通過拖拽、點擊等簡單的操作就可以制作屬于自己的動畫、游戲、音樂、繪畫等等，甚至可以用它來學習數理化知識。1.現在少兒編程在我國發展的狀況如何？
2.學習少兒編程需要具備英語和計算機基礎嗎？
3.掌握少兒編程的技能比于同齡人有哪些優勢？
4.對于少兒的思維方式是否有良好的幫助？
國外因為教育本身已經產業化了，所以教育資源會更加豐富和多元一些。直白一點說，海外的編程教育投入更大，好的學校往往都配有很好的機房和老師。然后由于編程大部分都是基于英語，并且參考資料都是英語，所以英語國家的孩子本身有一定學習的先天優勢，他們更容易理解里面的概念，所以像比爾·蓋茨、扎克伯格這一類互聯網大佬當年很多都是自己搗鼓自學摸索著就入了門。關于國內外少兒編程的發展趨勢，美國這一步走的比較早，但是我們國家完全有能力追趕甚至超越他們。美國是較早開啟互聯網時代的，接著又走進了人工智能時代，所以他們非常清楚對計算機人才的需求，以及各個崗位上對于計算機知識的要求的必要性，所以相應地會從小開始培養孩子接觸編程，這也是美國少兒編程的概念出現較早的原因。
雙師授課,視頻加指導老師，及時答疑，增加學員的學習效果。課程中每節課實現一個小游戲，每5次課一次復習課，每10次課一次項目展示課。
能夠可以自己設計小游戲。課上認真聽講，及時鞏固學到的編程知識，自己設計小游戲是沒有問題的。不需要對鍵盤很熟悉。主要是靠鼠標進行拖拽，不像代碼式編程要一直用鍵盤打字。
scratch編程語言是一款圖形化的編程語言,操作簡單，容易理解,更適合年齡較小的孩子，代碼編程需要一直用鍵盤編寫代碼,更抽象。scratch編程涉及到的編程思想和代碼編程是一樣的。
童程童美專注于中國3-18歲青少兒編程教育，經過多年，研發出針對中國兒童的編程教育體系，在140多所中小學院校開展了編程課程。童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有400多名金牌講師，每月“專業+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育。老師持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。
| 適合年齡 | 主題 | 課 程 內 容 | 教具 |
|---|---|---|---|
| 4+ | 小Q.上學記 | 律動、洗手七步法、愛護牙齒、節日習俗 疾病預防、認識民族、禮儀品德、尊老愛幼 編程知識:方位、移動、音樂、預設 |
瑪塔編程啟蒙教具套裝 |
| 5+ | 奇幻漂流記 | 測量、換算、分類、磁力、幾何、方向 阻力彈力、生物、植物、液體、氣體 編程知識:重復、度數、循環 |
|
| 6+ | 太空歷險記 | 太陽系、北斗七星、衛星、極光、黑洞蟲洞 探測器、空間站、火箭、外星生物、天文望遠鏡、無人機 編程知識:函數、事件、動畫 |
童程童美少兒編程培訓擁有一支經驗豐富、專業的教學團隊，他們將為孩子們提供高質量的教學服務，幫助孩子們更好地掌握編程知識。同時老師結合孩子的學習特點，精心設計教學內容，注重和學員之間的互動，幫助孩子能夠培養學習興趣。
童程童美課程特色：
1.趣味情景化主題教學
每節課通過視頻展示小故事，引出任務、激發興趣、領悟道理。
2.課程設計對應敏感期
課程設計與成長敏感期相匹配，從而達到事半功倍的教育效果。
3.零距離對話人工智能
與人工智能機器人零距離對話,培養科學素養，激發學習興趣，理解學習內容。
4.精彩的科學教育課堂
豐富的科學實驗課，探索奇妙的百科知識，培養科學素養。
5.標準規范的授課流程
每節課都采用標準的授課流程、5C教學方法。
6.一站式教育解決方案
從3到18歲課程，體系完整，接軌未來科技。
少兒編程訓練的能力
1.構思能力
編程是一種“先寫腳本，后看結果”的活動，它要求孩子先在頭腦中對結果進行構思和模擬，然后再實際驗證結果是否與預期一致。
這是一個“異步”過程，孩子一開始對這種“一切都必須事先考慮”的方法可能會感到不舒服，因為這違背了他們的直覺。
2.邏輯能力
編程需要考慮多種情況，根據不同的情況做出不同的選擇(分支)，而且各個分支不能重復，也要避免錯過一個可能造成程序異常的行為。
在邏輯思維中，有一個詞組叫做MECE。意思就是“相互排斥且整體完備”。這是邏輯思維的一個重要原則。
3.解決問題的能力
一些復雜的問題可以分解成中等問題，中等問題又可以進一步分解成小問題。問題分解在解決復雜問題時很重要，經常會在編程中得到運用。
舉個例子，比如要造一輛汽車，我們先要把汽車分解成很多小的部件，比如發動機、變速器等，這些部件還可以繼續分解成更小的部件，我們需要先造好每一個小部件，再把他們組合起來變成一輛汽車。
4.調試糾錯能力
任何工作都不可能一蹴而就，是人就會犯錯誤，程序運行后發現有問題，那么就有必要讓孩子找到錯誤的地方，并加以糾正。這包括許多能力，比如抗挫折力、觀察力、專注力等等。
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