福州信息奧賽編程班口碑哪家不錯(cuò)?小編推薦童程童美少兒編程培訓(xùn)。童程童美凝聚美國(guó)上市公司16年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)注3-18歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧寒編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為—體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)方式：

基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)合實(shí)例演示，小班制面對(duì)面授課有效交流，注重學(xué)習(xí)過(guò)程而非結(jié)果，既要吸引孩子的興趣，也要引導(dǎo)學(xué)習(xí)技術(shù)的原理和基礎(chǔ)，同時(shí)能夠結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行應(yīng)用，較好還能夠結(jié)合素質(zhì)教育、場(chǎng)景教育。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.激發(fā)孩子創(chuàng)造、探索新事物興趣，提升做事情的條理性和思維邏輯性。

2.增強(qiáng)持續(xù)的注意力，嚴(yán)謹(jǐn)能力，加深三維世界對(duì)圖形化的理解。

中學(xué)生為什么要參加信息學(xué)奧賽?

伴隨著智能社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，未來(lái)不容易程序編寫(xiě)的小孩將會(huì)如同不容易說(shuō)英文的小孩一樣。在這里波的浪潮來(lái)臨以前，既不必盲目跟風(fēng)追隨，也不必操勞，依據(jù)自身的狀況作出積極主動(dòng)的解決就可以了。

1、程序編寫(xiě)有利于學(xué)數(shù)學(xué)

用一些網(wǎng)絡(luò)游戲或迷你游戲來(lái)帶娃學(xué)習(xí)培訓(xùn)直角坐標(biāo)系軸的數(shù)學(xué)課。先顯示信息一個(gè)33單元格，用一個(gè)簡(jiǎn)易的左右挪動(dòng)來(lái)鑒別部位，讓小孩用平面坐標(biāo)定位。

當(dāng)他了解了x軸和y軸的定義時(shí)，就教他玩Scratch有關(guān)飛機(jī)場(chǎng)的有趣游戲。一旦他無(wú)法自拔，激勵(lì)他學(xué)好玩簡(jiǎn)單的游戲。

2、程序編寫(xiě)有利于解決問(wèn)題

程序編寫(xiě)的實(shí)質(zhì)是用邏輯思維解決問(wèn)題的。根據(jù)學(xué)習(xí)編程，小朋友們能夠有意識(shí)地訓(xùn)練解決問(wèn)題的能力。

小朋友們將會(huì)搞不懂電子計(jì)算機(jī)邏輯思維中的優(yōu)化算法、遞歸或檢驗(yàn)程序流程代表著哪些，但他可以充足了解這種基本要素，并將他們運(yùn)用到解決問(wèn)題的中，解決問(wèn)題的速率就進(jìn)一步提高了。

3、元認(rèn)知能力訓(xùn)煉

針對(duì)5至5歲的少年兒童而言，她們已經(jīng)從理性自然環(huán)境發(fā)展趨勢(shì)到邏輯性想到，而編程學(xué)習(xí)有利于這一。早在20世紀(jì)，一項(xiàng)以5歲少年兒童為行為主體的科學(xué)研究就發(fā)覺(jué)了。一組學(xué)習(xí)編程少年兒童在元認(rèn)知有關(guān)專(zhuān)業(yè)技能和方位表述層面好于單純性接納輔助設(shè)計(jì)課堂教學(xué)(CAI)的少年兒童，前面一種的創(chuàng)新思維能力和發(fā)散思維在學(xué)習(xí)編程12周后也是有提升，而后面一種沒(méi)有顯著轉(zhuǎn)變。