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學(xué)少兒編程為什么選小碼王

小碼王擁有精英教師團(tuán)隊(duì)，他們不僅僅是孩子們的學(xué)習(xí)引路人，同時(shí)也是孩子們的良師益友，完善的師資培訓(xùn)體系，對(duì)每位老師進(jìn)行嚴(yán)格的能力考核、培訓(xùn)輔導(dǎo)和綜合評(píng)價(jià)，確保孩子能夠接受專業(yè)的教育，小碼王編程培訓(xùn)學(xué)校對(duì)孩子學(xué)習(xí)編程會(huì)起到很多的幫助，它的教學(xué)課程非常的豐富，教學(xué)模式非常先進(jìn)，讓孩子在這里學(xué)習(xí)編程不會(huì)覺得有困難。這里為孩子們提供的有教學(xué)，有小班教學(xué)，還有線上課堂，讓孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)會(huì)比較的快樂，經(jīng)過它寓教于樂的模式，讓孩子能夠掌握很多知識(shí)。

Scratch的特點(diǎn)

Scratch很像游戲，但專業(yè)的角度上我們把它解釋為是一款可以制作游戲、動(dòng)畫、工具的編程語(yǔ)言，孩子可以不認(rèn)識(shí)英文單詞，也可以不會(huì)使用鍵盤。通過類似搭積木的方式就能輕松完成編程。避開了復(fù)雜的語(yǔ)法，卻的保留了編程思維。幾乎所有的孩子都會(huì)一眼喜歡上這個(gè)軟件，并且產(chǎn)生做程序的欲望。

與代碼編程語(yǔ)言相比，孩子使用的編程界面是積木式的，沒有各種符號(hào)和語(yǔ)法，有的僅僅是樂高積木一樣的凸槽插入凹槽。所以通過Scratch圖形化，可以孩子對(duì)編程的樂趣更加高漲，因其性質(zhì)就是所編即所得，在變成的同時(shí)就能夠看到編程輸出的效果。

為什么學(xué)少兒編程

編程是未來發(fā)展的開始，學(xué)習(xí)編程會(huì)帶來思維的變化。美國(guó)有700萬(wàn)兒童開始編程，甚至日本的學(xué)生也開始接觸編程。他們已經(jīng)進(jìn)入應(yīng)用程序開發(fā)私立學(xué)校學(xué)習(xí)編程。英國(guó)已頒布法規(guī)要求5歲以上兒童學(xué)習(xí)編程，其他16個(gè)歐洲國(guó)家已將編程納入教學(xué)體系，學(xué)習(xí)編程不一定要成為程序員，但它可以使青少年有新的視角，更好的編程思維和創(chuàng)新能力，這將成為未來青少年的重要軟實(shí)力。程序化教育可以培養(yǎng)兒童的觀察能力、動(dòng)作能力、適應(yīng)能力、表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)合作能力、社交能力等多方面的能力，其對(duì)兒童成長(zhǎng)的益處也是不言而喻的。

學(xué)習(xí)少兒編程的好處。

1.數(shù)學(xué)方面，編程里面有著大量的數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容，既包括基本算術(shù)和幾何圖形知識(shí)，也包括函數(shù)以及坐標(biāo)系等數(shù)學(xué)核心概念，學(xué)習(xí)編程，孩子們不僅操控了這個(gè)虛擬世界，而且會(huì)切身鍛煉到、應(yīng)用到數(shù)學(xué)知識(shí)和能力;

⒉邏輯方面，編程的基礎(chǔ)，既有數(shù)學(xué)，也有邏輯，在少兒編程中，邏輯思維的訓(xùn)練是一個(gè)基本訓(xùn)練，邏輯思維能力，是兒童發(fā)展的一個(gè)基本能力，在文理各個(gè)方向都是十分重要的基礎(chǔ)，少兒編程，可能是次對(duì)兒童正式的、系統(tǒng)的進(jìn)行邏輯方面的鍛煉。