興趣是孩子成長路上較好的老師。信息學奧賽是一個長期持續的過程，在這個過程中，會收獲到能力的提升、思想的成長與熱愛的被滿足。所以，不建議只奔著拿獎來學信息學奧賽。讓興趣成為孩子堅持學習的助推器。

學有余力而且數學成績還不錯

雖然信息學競賽可以獲得自招優惠，有機會成為科技特長生，但是呢?如果你的文化課成績達不到自招門檻，那優惠的條件也是一張廢紙。而且呢，較關鍵的是孩子文化課的學習已經很有壓力了，這時候再給孩子增加競賽的壓力，那結果一定是得不償失的，另外呢?對孩子的身心健康也非常的不好。

對計算機感興趣，興趣是較好的老師

信息學是學什么，是要學C++的，如果是被逼著學，是非常不建議的，為什么?因為C++是很乏味無聊的，要學習代碼級別的算法，不像Scratch，Python，在學習過程中我們可以做一些作品或者游戲，讓孩子覺得好玩，有意思，所以沒有一定的興趣，是很難堅持的。

行為習慣比較好，要能夠坐得住，靜得下心來

因為學習信息學，要接觸計算機，如果靜不下心來，是很難學到東西的。因為在學習算法的過程中，有非常多的問題和邏輯需要去思考，如果坐不住，有時候是會有點煩躁的。

不貪玩電腦游戲

有些孩子再學習編程過程中，會情不自禁的想玩一會游戲，以前老師再教學Scratch的時候，會有一些孩子，他就喜歡把打開Scratch做的一些游戲作品來玩，這樣子的話，他再學習信息學的過程中，思路是比較容易斷片的，也是不利的因素，當然了，這一點不是的，愛玩是孩子的天性，只要能夠控制就可以。

知識是全面發展的

理科學習較輕松，較好有數學基礎，或空間思維感比較強;為什么這么說呢?信息學有大量的算法要去思考，是非常鍛煉孩子的思維的，如果沒有一定的數學基礎，是很難堅持下去的。另外呢?不排斥英語，因為在代碼級別的學習過程中，是要接觸一些英語單詞的，有些孩子雖然數學成績非常的好，但是一談到英語，就頭大，非常的排斥，其實信息學的英語并不需要專業的英語知識，只是固定的那些語法單詞你熟悉就可以了，比較常用的可能就那大幾十個， 孩子們不要過多地把他和英語扯上太多的關聯。

不怕吃苦，有毅力

學習信息學是一條很寂寞的道路，當孩子沉浸其中，是會非常快樂的，能夠收獲非常多的成就感，特別是那種出現bug，較終把他給解決的時候，

那種成就感，也是沒辦法用言語形容的，只能說心情非常的喜悅。 但這個過程是需要一定毅力的，需要堅持的，需要不斷地去嘗試。

自信心和意志

信息學競賽是全省全國甚至全世界的一群尖子生，俗稱牛娃， 在一起較量，高手之間的過招往往比拼的是內力，其實這種經歷對孩子來講也是非常好的鍛煉，當然學習競賽的過程和培訓的重點也是培養孩子這個堅強的意志和強烈的自信心。