有考網(wǎng)合作機構(gòu)>營口培訓(xùn)學(xué)校>遼寧營口優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
有考網(wǎng)合作機構(gòu)>營口培訓(xùn)學(xué)校>遼寧營口優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
隨著人口老齡化加劇和養(yǎng)老服務(wù)工作的發(fā)展，針對老年人開展行動能力評估，確定老年人照護等級；養(yǎng)老機構(gòu)需要根據(jù)老人不同的行動能力制定照護方案，政府需要根據(jù)不同的照護等級確定補助標準，根據(jù)失能老人數(shù)量及時制定應(yīng)對政策。因此開展老年人能力評估成為養(yǎng)老服務(wù)工作中的緊迫任務(wù)。
老年人能力評估的內(nèi)容比較廣泛，主要包括一般醫(yī)學(xué)評估、身體功能評估、精神心理評估、感知覺與溝通能力評估、社會評估等等。
國務(wù)院印發(fā)《“十三五”國家老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老體系建設(shè)規(guī)劃的通知》全面提升養(yǎng)老機構(gòu)服務(wù)質(zhì)量、加強農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)等任務(wù)，旨在提供多樣化、高質(zhì)量、公平可及的養(yǎng)老服務(wù)。
2017年發(fā)布《養(yǎng)老機構(gòu)服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》規(guī)定了養(yǎng)老機構(gòu)服務(wù)的基本要求、服務(wù)項目與質(zhì)量要求、服務(wù)評價與改進，適用于養(yǎng)老機構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量控制。
2013年民政部發(fā)布《老年人能力評估》目的是為做好養(yǎng)老服務(wù)評估工作，通過對現(xiàn)行的國內(nèi)外老年人能力評估工具使用情況的分析，形成行業(yè)標準。
每個養(yǎng)老機構(gòu)都需設(shè)立評估中心，每位入住機構(gòu)的老人均應(yīng)接受老年人能力評估服務(wù)，且評估結(jié)果必須由評估師簽字確認才可以。截止到2017年，全國各類養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)數(shù)量達到15.5萬個，按照一個機構(gòu)配備至少10名老年人能力評估師計算，全國需求老年人能力評估師至少150萬人。
在醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老的模式中，第一步就是進行老年人身體狀況評估、然后確定護理等級、建立健康檔案、制定護理等工作流程，每個節(jié)點都離不開評估師。制定老年人照護等級成為社會、老人和政府的迫切需求，加大了對老年人能力評估的需求。
通過老年人能力評估，真正掌握老年人各方面的照護需求，合理分配有限的資源，科學(xué)地規(guī)劃市場供給，養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)的建設(shè)、養(yǎng)老專業(yè)人才的培養(yǎng)等。通過評估，明確養(yǎng)老服務(wù)市場的供需情況，指導(dǎo)建立長效的養(yǎng)老服務(wù)監(jiān)督機制，實現(xiàn)科學(xué)管理的有序進行，改善醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，保障老年人的權(quán)益。
班級類型：優(yōu)路老年人能力評估師VIP協(xié)議保障班
班級人數(shù)：小班教學(xué)
師資力量：醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè)師資聯(lián)袂授課（行業(yè)2人，醫(yī)護本科學(xué)歷20人、醫(yī)學(xué)碩士4人、中級評估師3人、副高級以上職稱11人、有科級干部經(jīng)歷9人），多年醫(yī)學(xué)臨床實踐經(jīng)驗，深諳命題規(guī)律，對考點把握準確，應(yīng)試指導(dǎo)能力強，讓學(xué)習(xí)事半功倍。
課程內(nèi)容：基礎(chǔ)精講
| 班型 | 模塊 | 服務(wù) |
VIP協(xié)議保障班 價格：¥3980 |
基礎(chǔ)精講 |
1、協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報名
2、學(xué)習(xí)進度督導(dǎo)及答疑
3、考試不過，下一期免學(xué)費重讀，僅繳納重讀資料費
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