廣州東風(fēng)東路學(xué)天CPA課程

授課學(xué)校：廣東廣州東風(fēng)東路學(xué)天教育培訓(xùn)
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發(fā)布時(shí)間: 2020-06-24 18:25:46
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注冊(cè)會(huì)計(jì)師，是指通過注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)資格考試并取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書在會(huì)計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員，注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)是由注冊(cè)會(huì)計(jì)師組成的社會(huì)團(tuán)體。中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)是注冊(cè)會(huì)計(jì)師的全國(guó)組織，省、自治區(qū)和直轄市注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)是注冊(cè)會(huì)計(jì)師的地方組織。

為什么要考注會(huì)？

理由一

擁有國(guó)內(nèi)財(cái)經(jīng)領(lǐng)域高級(jí)的稀缺證書，國(guó)內(nèi)近2000萬財(cái)會(huì)從業(yè)人員，CPA持有者僅僅20萬左右，因?yàn)橄∪保哉滟F!

理由二

成為站在收入金字塔的人，在城市，較高層10%財(cái)務(wù)經(jīng)營(yíng)的1個(gè)月收入，可能是普通財(cái)務(wù)工作者一年的收入。

理由三

筑牢職業(yè)發(fā)展的黃金墊腳石，在各大人才網(wǎng)站中檢索年薪在15萬元以上的財(cái)務(wù)金融中高層職位，都要求有CPA證書。

注會(huì)備考誤區(qū)

態(tài)度不端正

學(xué)習(xí)是自己的事情，完全憑自覺，我們已經(jīng)告別了有家長(zhǎng)和老師督促學(xué)習(xí)的年紀(jì)了，那就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)自己的要求嚴(yán)格些。耐得住寂寞，才能守得住繁華。
預(yù)演國(guó)外學(xué)習(xí)

講義是教材的濃縮，對(duì)于教材中難以理解的內(nèi)容講義會(huì)解釋得比較詳細(xì)。但是，它并沒有教材周到。我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)要將講義和教材結(jié)合起來學(xué)習(xí)，才有更好的效果，不可忽視教材的重要性。

盲目做題

會(huì)計(jì)備考中，做題這一環(huán)節(jié)是不可忽略的，我們?cè)谧鲱}時(shí)要有所選擇，并不是所有的題目都有價(jià)值。因此做題時(shí)，建議多做些歷年真題，還有經(jīng)典例題。知己知彼，才能有更大的勝算。
缺乏信念

很多事情不是不能做好，而是缺乏意志力，總想做逃兵，逃避現(xiàn)實(shí)。會(huì)計(jì)備考，一定要有始有終才可以。不要遇到點(diǎn)挫折、困難就總想逃避現(xiàn)實(shí)，這樣解決不了任何問題，還耽誤了自己。

學(xué)天導(dǎo)師

王智麗

財(cái)會(huì)教育領(lǐng)域新起之秀,注冊(cè)會(huì)計(jì)師,曾任某高校財(cái)會(huì)教師。講課風(fēng)格認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),思路清晰,專業(yè)功底扎實(shí),善于總結(jié)知識(shí)框架和挖掘知識(shí)點(diǎn)的原理,能讓學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)有著深刻的理解,在幫助學(xué)生輕松通過考試同時(shí)提升思維能力和專業(yè)能力。

韓永祥

注冊(cè)會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)學(xué)碩士、會(huì)計(jì)職業(yè)認(rèn)證考試高級(jí)教師、企業(yè)財(cái)稅內(nèi)訓(xùn)高級(jí)講師、ERP/URP整合系統(tǒng)管理。多年高校專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及財(cái)務(wù)公司高端實(shí)務(wù)資歷。長(zhǎng)期特聘于知名社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任職業(yè)認(rèn)證課程團(tuán)講師，面授學(xué)員4.6萬人，授課累計(jì)逾6000課時(shí)，同時(shí)負(fù)責(zé)相關(guān)財(cái)經(jīng)類課程體系的設(shè)計(jì)研發(fā)。主持相關(guān)財(cái)經(jīng)類課程體系的設(shè)計(jì)研發(fā)并參與課程講授。學(xué)識(shí)資歷深厚，且待人親和謙遜。倡導(dǎo)在專業(yè)教學(xué)中，理論與實(shí)務(wù)的結(jié)合，令二者相得益彰、互不偏廢。授課生動(dòng)形象、深入淺出，將專業(yè)學(xué)習(xí)趣味化，使基礎(chǔ)差學(xué)員能夠輕松入門并迅速提升專業(yè)學(xué)習(xí)能力。