國內的少兒編程益發展，有了專門的職業分工也開始出現一些較高水準的學前教育與少兒編程計交流組織。但總的來說，在這一領域，我們與西方發達國家間的差距仍是顯而易見的。軟件領域不像物質產品那樣，存在工藝、材料上的限制，其核心問題恰在于人。因此，提高軟件少兒編程的個人能力，提升軟件產品的人性化程度，已成為中國少兒編程發展的重中之重。那么信息學奧賽少兒編程教育哪個好呢?有沒有試聽課可以試試?

童程童美18年編程教學經驗，6000多名員工，遍布全國50多座城市，開設230多家中心，10萬名學員同時選擇學習的少兒編程培訓，學的人多自然是好培訓!覆蓋幼兒園、小學、初中、高中全年齡段，線上線下皆有的課程。

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選擇童程童美學信息學奧賽的原因

16年IT教育教學經驗

依托達內集團16年辦學經驗，專注6-18歲青少年編程教育，為孩子量身打造放心教育。

完善的信息學課程體系

從小學4年級開始，由淺入深，助力孩子學習算法競賽。讓孩子一路“學霸”到底。

實力雄厚的教學研發團隊

均來自信息學奧賽教學，多次參加NOIP、NOI等編程競賽的輔導，確保教學質量。

全國統一的教學模式

課程采用全國統一的教學模式，從小培養學生計算思維和邏輯思維，提生的綜合素質。

遍布全國的學習中心

童程童美作為“研、教、營”一體的全國化運營品牌，目前學習中心已經遍及30多個省市。

10萬多學員和家庭的見證認可

童程童美市場占有率超65%，累計培訓學員超過100000名，獲得家長及同學們的一致好評。

信息學奧賽怎么學?

信息學奧賽并沒有想象中的高大上，比程序員寫代碼還難。其實只要借助程序設計為載體，建立算法意識，培養良好的計算機思維即可。所以,孩子越早接觸少兒編程教育越好，有助于孩子形成編程思維，獨立思考、分析、解決問題，為將來參加信息學奧賽打好基礎。

關于信息學奧賽的學習思路主要有以下凡點:

問題索引:很多時候參賽的孩子有一定的編程基礎，專項提升,提醒太多根本無法全面普及。所以，只能挑選經常遇到的問題，從問題將到知識點，再到實踐運用，讓孩子加深學習印象。這樣既不耽誤孩子學習時間，還能夠激發孩子聽課興趣，及時改正錯誤。

加強實踐:計算機也屬于電子產品，但是孩子先接觸的電子產品并不是電腦而是手機，所以孩子掌握手機使用規則的方式就是多玩、多點多摸索,自然而言就找到使用訣竅了。同理，想要熟練掌握計算機技能，就要由淺入深，逐層了解，多動手操作是關鍵。

信息學奧賽學習的幾個誤區

信息學奧賽是一個個性化的課程,它的目標性也很強。所以學好信息學奧賽有幾個條件:一是學有余力;二是孩子喜歡并且適合;三是能夠堅持并且肯于付出，這三條缺一不可。

很多家長是因為聽到或看到周圍有人在學習信息學競賽，于是也加入到學習的隊伍中來。至于競賽是什么、學什么、孩子是否適合學并沒有清楚的認識，這樣的結果是，孩子可能不喜歡或者學習有困難，家長也在學與不學之間搖擺，結果花了一些時間和精力，后要么中途放棄，要么拿不到很好的成績。

所以，是否讓孩子學習信息學競賽，一定要對競賽、課程有清楚的了解，對孩子有個冷靜地評估，并且要有一個長期的規劃。