全國信息學奧賽是一個水平較高的、有較大影響力的學科競賽。由各市組織代表隊參賽，獲獎名額實行動態分配制度，每年舉辦一次。獎項分省一、二、三等獎。各省、自治區選拔優勝者組隊參加全國夏令營的擴大比賽，金牌選手將有機會代表中國參加世界奧林匹克競賽(IOI)。那么信息學奧賽少兒編程教育哪個好呢?有沒有試聽課可以試試?

童程童美18年編程教學經驗，6000多名員工，遍布全國50多座城市，開設230多家中心，10萬名學員同時選擇學習的少兒編程培訓，學的人多自然是好培訓!覆蓋幼兒園、小學、初中、高中全年齡段，線上線下皆有的課程。

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選擇童程童美學信息學奧賽的原因

16年IT教育教學經驗

依托達內集團16年辦學經驗，專注6-18歲青少年編程教育，為孩子量身打造放心教育。

完善的信息學課程體系

從小學4年級開始，由淺入深，助力孩子學習算法競賽。讓孩子一路“學霸”到底。

實力雄厚的教學研發團隊

均來自信息學奧賽教學，多次參加NOIP、NOI等編程競賽的輔導，確保教學質量。

全國統一的教學模式

課程采用全國統一的教學模式，從小培養學生計算思維和邏輯思維，提生的綜合素質。

遍布全國的學習中心

童程童美作為“研、教、營”一體的全國化運營品牌，目前學習中心已經遍及30多個省市。

10萬多學員和家庭的見證認可

童程童美市場占有率超65%，累計培訓學員超過100000名，獲得家長及同學們的一致好評。

信息學奧賽怎么學?

信息學奧賽并沒有想象中的高大上，比程序員寫代碼還難。其實只要借助程序設計為載體，建立算法意識，培養良好的計算機思維即可。所以,孩子越早接觸少兒編程教育越好，有助于孩子形成編程思維，獨立思考、分析、解決問題，為將來參加信息學奧賽打好基礎。

關于信息學奧賽的學習思路主要有以下凡點:

問題索引:很多時候參賽的孩子有一定的編程基礎，專項提升,提醒太多根本無法全面普及。所以，只能挑選經常遇到的問題，從問題將到知識點，再到實踐運用，讓孩子加深學習印象。這樣既不耽誤孩子學習時間，還能夠激發孩子聽課興趣，及時改正錯誤。

加強實踐:計算機也屬于電子產品，但是孩子先接觸的電子產品并不是電腦而是手機，所以孩子掌握手機使用規則的方式就是多玩、多點多摸索,自然而言就找到使用訣竅了。同理，想要熟練掌握計算機技能，就要由淺入深，逐層了解，多動手操作是關鍵。

信息學奧賽學習的幾個誤區

信息學奧賽是一個個性化的課程,它的目標性也很強。所以學好信息學奧賽有幾個條件:一是學有余力;二是孩子喜歡并且適合;三是能夠堅持并且肯于付出，這三條缺一不可。

很多家長是因為聽到或看到周圍有人在學習信息學競賽，于是也加入到學習的隊伍中來。至于競賽是什么、學什么、孩子是否適合學并沒有清楚的認識，這樣的結果是，孩子可能不喜歡或者學習有困難，家長也在學與不學之間搖擺，結果花了一些時間和精力，后要么中途放棄，要么拿不到很好的成績。

所以，是否讓孩子學習信息學競賽，一定要對競賽、課程有清楚的了解，對孩子有個冷靜地評估，并且要有一個長期的規劃。