武漢雅思一對一培訓(xùn)班價格

對于雅思培訓(xùn)費，班型是影響雅思培訓(xùn)費的一個因素，通常雅思培訓(xùn)有1對1、小班、大班等班型，培訓(xùn)費依次遞減，通常是幾千到上萬不等的學(xué)費。同學(xué)們能夠按照個人的水平和庭經(jīng)濟(jì)條件選擇適合你的班型。課程授課會結(jié)合學(xué)員的英語基礎(chǔ)、能提供的學(xué)習(xí)時間等情況安排專業(yè)的雅思英語培訓(xùn)老師，全程輔導(dǎo)跟進(jìn)，針對雅思語法、詞匯、閱讀、口語、聽力等多方位進(jìn)行教學(xué)提升。

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在是非無判斷題的考試中,考生要對試卷上所列出的一系列命題(即陳述句)進(jìn)行判斷。如果這些陳述句是反映觀點或者態(tài)度的,那么考生的任務(wù)就是判斷這些句子是否和作者的觀點一致。

在這種情況下,答案的選擇是“Yes”,“No”或者是“NotGiven”。如果這些陳述句表述的內(nèi)容是有關(guān)事實信息,那么考生就要判斷這些句子是否和文中的信息一致。在這種情況下,答案的選擇是“True”,“False”或者是“NotGiven”。這里要特別說明的是在考試中“Yes”,“No”,“NotGiven”和“True”,“False”,“NotGiven”只是考試形式的區(qū)別,在判斷方式上并沒有本質(zhì)區(qū)別。

學(xué)生通常發(fā)現(xiàn)這種題型很難。其中的原因之一是這些學(xué)生習(xí)慣于做true和false題目,其中的false涵蓋了false和notgiven兩種情況。所以當(dāng)學(xué)生在做true,false和notgiven的題目時他們無法區(qū)分矛盾對立狀況和“notgiven”的區(qū)別。首先來看一道關(guān)于false題目的分析:

原文:Hurricanes have winds of at least 74 miles per hour.

題目:Hurricanes are winds with the speed of up to 74 miles perhour.

分析:由于原文中的核心內(nèi)容是“atleast74milesperhour”,而題目中是“up to 74 miles perhour”。因此,本題判斷為false,因為命題與原文內(nèi)容對立(相反)。

另外來看一題not given的題目:

原文:The Mayans also showed their respect for hurricanes by building their major settlements away from the hurricane-prone coast-line.

題目:The Mayans lost many of their major settlements because of hurricanes.

分析:盡管題目和原文中有對應(yīng)的詞出現(xiàn):The Mayans和major settlements,但是題目中的因果關(guān)系在文章中并沒有體現(xiàn)。也沒有出現(xiàn)有關(guān)“lost”的相應(yīng)表述。因此我們可以判斷此題為not given。

通過以上兩題的分析我們了解了做是非無判斷題時語言理解和思維方式的把握。應(yīng)對是非無判斷題,還需要完全掌握該題型所要求的閱讀能力以及相關(guān)的考點。這些閱讀能力包括快速閱讀能力(Speed Reading),信息定位能力(Locating Information)和同義轉(zhuǎn)換能力(Paraphrasing)。在這三種能力當(dāng)中同義轉(zhuǎn)換能力是雅思(課程)考生需要作充分準(zhǔn)備的。我們通過對一道TRUE/YES考題的分析來掌握同義轉(zhuǎn)換能力。

原文:Until recently, criminologists could not afford to analyze DNA evidence for all homicide cases.

題目:Crime labs now can use DNA for all murder cases.