南京正規的GMAT培訓班推薦!新航道英語GMAT培訓班為你個性化的學習計劃，確保你的備考過程更加，幫助學員掌握GMAT各個考試部分的核心知識和考試技巧，提高學員的綜合實力，達到預期的GMAT總分目標。

南京新航道GMAT培訓課

課程詳情：

【使用教材】南京新航道學校內部專用資料

【教學師資】南京新航道學校GMAT老師

【開班類型】5人精品小班課程，全面強化學習效率

課程相關內容：針對GMAT考試的要求和細節，設置精細化的培訓，強化學員聽說讀寫能力。

南京新航道課程特色

精準解決學習難題：

在GMAT學習過程中，學生可能會遇到各種難題。老師會針對學生的具體問題，進行詳細的解答和指導，確保學生能夠及時理解并掌握知識點。

實時反饋和調整：

在輔導中，老師會實時關注學生的學習進展，及時給予反饋。如果發現學生的學習方法或策略存在問題，老師會及時進行調整，確保學生能夠保持的學習狀態。

模擬考試和評估：

定期進行模擬考試，幫助學生了解自己的考試水平和進步情況。同時，老師會根據模擬考試的結果，給出具體的建議和指導，幫助學生調整學習計劃和策略。

強化應試技巧：

除了基礎知識的講解，還會重點強化學生的應試技巧。例如，時間管理、答題順序、猜題策略等，這些都是在考試中非常重要的因素。通過訓練，學生可以更好地應對考試壓力，提高答題效率。

GMAT閱讀如何節省時間：

1、擴大閱讀的單位

對于閱讀過程的生理研究表明，人眼的閱讀是一個跳躍的過程，不同的考生對同一篇幅的文章，眼睛停頓的次數是不同的，這就造成了速度的差異。顯然停頓的次數越少，速度越快，而這取決于考生一次能夠理解的信息量——閱讀單位。閱讀的單位有很多，句子、意群、詞組、單詞、音節甚至字母，顯然閱讀單位越大越好，大部分剛接觸GMAT的中國考生都主要以單詞為單位進行閱讀，有些有默讀文章習慣的同學則以音節為單位在閱讀，這極大的限制了閱讀的速度，考生應該結合自身情況努力以更大的單位閱讀文章。當然這里談到的是要提高英文閱讀速度的基本問題，需要較長時間的訓練和努力。

2、克服不良的閱讀習慣

習慣的力量是可怕的，不良的閱讀習慣有很多，有意識的加以克服往往會達到事半功倍的效果。比如很多同學有回視的習慣，讀一句話接著再看一遍，很多時候這種回視是習慣性的而不是必須的。回視會導致閱讀的惡性循環，開始是因為讀不懂而回視，養成習慣以后，考生次閱讀時不知不覺地意識還會讀一遍，注意力自然會渙散，就成了因為有回視的習慣而讀不懂了。再比如有一些同學做閱讀時習慣先快后慢，一拿到文章在時間壓力下讀的飛快，而由于前面的內容沒有很好的理解，越讀越慢，直到讀不下去。殊不知，前面的內容非常重要，GMAT閱讀的首句和首段往往點出文章的陳述對象和范圍，主題內容也大都在文章前半部分出現，抓住了這些，理解后面的內容以及生澀的細節都會容易很多。所以合理的速度分配應該是先慢后快。

3、熟悉文章套路和通常考點

GMAT考試并非語言考試，所以在解決基本的語言問題后，考生的備考重點應放在對其思路的把握上。事實上，GMAT閱讀文章的套路是十分固定的，在練習若干文章之后考生自己就可以橫向總結，加上課堂上老師的講解，考生完全可以掌握常見的文章行文套路。而理解套路是不夠的，關鍵在于，考生是否養成了一種有意識的主動使用這種套路感去預測文章內容的做題習慣——不是被動的接受文章的信息而是主動的預測、驗證文章的內容，這樣的閱讀方法更有效率。另外，盡管GAMT閱讀必須遵循先讀文章后看題目的順序，但是題目考察的內容卻是可以預測的，有些內容必定會考到，有些內容則很少涉及。比如，文中如果出現強對比，往往后面就會考到取非題，這時，有經驗的考生往往在閱讀時就已經取非，之后就不必再次定位了。