朗閣學(xué)校富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的托福強(qiáng)師指導(dǎo)授課。課程內(nèi)容緊密圍繞托福考試聽、說、讀、寫四項(xiàng)展開，為學(xué)員提供從預(yù)備到點(diǎn)題的全程解決方案。幫助學(xué)員合理安排不同課程的學(xué)習(xí)時(shí)間和順序，利用時(shí)間，科學(xué)備考。將多階段的課程進(jìn)行結(jié)合，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)托福基礎(chǔ)到熟練應(yīng)對(duì)考試的質(zhì)的變化。

托福如何考到100分

熟悉單詞

首先，單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，單詞構(gòu)成短語，短語構(gòu)成句子，句子構(gòu)成文章。如果你一個(gè)單詞都不知道，就很難理解考試中的句子和短文。更具體地說，單詞對(duì)托福的實(shí)際影響是很大的。有些同學(xué)可能覺得不熟悉單詞沒關(guān)系，只要掌握解題的技巧、方法和感覺就可以了，但其實(shí)是不可行的。

在閱讀方面，如果你不背單詞，較直接的影響是你不能理解文章，理解問題，從而導(dǎo)致做題速度慢。在做聽力的時(shí)候，不熟悉單詞，記筆記會(huì)慢，甚至出現(xiàn)記不住的情況，所以下面的題目就很難做了。因此，熟悉單詞的學(xué)生更有可能在考試中獲得。

掌握口語考試技巧

不要花太多時(shí)間練習(xí)你的口音。口語考試主要為了測試你說的話。

外國人比較反感She，He不分和時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，所以一定要把你說的話錄下來，然后改正這些小錯(cuò)誤。

口語回答與聽力有密切的關(guān)系，一定要記筆記，這樣回答時(shí)按照筆記讀就可以了。沒答完問題不要急，先把后面的聽好。不要還有4.5秒的時(shí)間就沒東西說了，盡量說到時(shí)間結(jié)束，沒東西說時(shí)也可以總結(jié)之前說過的話。

提高執(zhí)行力

克服拖延癥。學(xué)習(xí)計(jì)劃或老師布置的任務(wù)總是因?yàn)楦鞣N原因而推遲。這和懶惰是不一樣的，拖延癥的真正問題是學(xué)生不想做。因此，考生應(yīng)該提高自己的執(zhí)行力，在復(fù)習(xí)時(shí)不要拖拉，認(rèn)為還有很多時(shí)間。

提高學(xué)習(xí)效率

與其在腦海中想自己今天要做什么，不如把今天想做的事情列個(gè)清單。例如，今天背誦10個(gè)單詞，然后完成兩篇文章的閱讀理解。

托福聽力如何分析錯(cuò)誤選項(xiàng)

1.無中生有

選項(xiàng)中的陳述性信息在原文中沒有提到或者只是部分提到，這一選擇擴(kuò)大了原文的范圍。此外，偷換概念也是無中生有的一個(gè)類型，只是更加隱蔽。選項(xiàng)往往偷換概念，但邏輯卻是合理的，可以說是比較難應(yīng)對(duì)的一種類型。

2.濫用細(xì)節(jié)

托福聽力考試的題目，必然有一定的邏輯點(diǎn)，是要大家理解的點(diǎn)。由于托福聽力是先聽后看問題，所以很少考察數(shù)字和其他細(xì)節(jié)。

3.結(jié)構(gòu)性障礙

出現(xiàn)在文章結(jié)尾的關(guān)鍵詞，如果出現(xiàn)在第二題或第三題中，則很大可能是干擾題。當(dāng)然，這就要求學(xué)生對(duì)文章的整體結(jié)構(gòu)有一定的把握，學(xué)生需要知道專業(yè)詞匯在文章中的大致位置。

4.混淆視聽

選擇中的陳述是對(duì)原文中的一個(gè)或多個(gè)句子的意譯，但內(nèi)容和信息都是無關(guān)的答案。我們不難得出這樣的結(jié)論:雖然同義交換是托福聽力的一項(xiàng)重要技能，但總體思路不能偏離。這也要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過程中更加注意同義詞的積累，尤其是單詞的選擇和原文中對(duì)應(yīng)的高頻同義詞。

5.毫不相關(guān)的答案

在某些情況下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些選項(xiàng)你在聽錄音的時(shí)候聽到了，選了卻錯(cuò)了。我們不難發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)是托福聽力中常見的另一個(gè)陷阱，即與答案不相關(guān)的選項(xiàng)，你必須注意選項(xiàng)與問題的匹配度，才能避免出現(xiàn)這樣的問題。