青島哪家寒假一對一輔導值得信賴

發布時間:2023-12-27 14:20:28來源：有考網綜合

高中不僅是學習壓力比較大，所學習的科目難度系數也直線上升，很多學生到了后期明顯力不從心了，學大教育一對一的教學模式更加具有針對性，根據學員實際情況制定個性化教學方案，幫助學員夯實學科基礎，培養學員的發散性思維以及答題和解題的思路和方法，讓學員對于今后的學習可以更加游刃有余。

高中輔導

01

特色課

適用學生：基礎薄弱、跟不上課的學生；

課程特色：知識梳理，訓練學習方法，鞏固基礎，構建知識體系。
02

專項課

適用學生：自身存在弱勢，不足的學生；

課程特色：針對薄弱環節，逐一進行，訓練方法，彌補弱項，鞏固基礎。
03

潛能課

適用學生：學習時間短、基礎薄的學生；

課程特色：遵循個性化學習理念，針對個別學生學習時間短、基礎薄現狀，進行因材施教、因時制宜，傳授學習方法。
04

梳理課

適用學生：需要集中鞏固、梳理知識的學生；

課程特色：通過數據分析，精心設計課程內容，傳授學習方法，梳理知識架構。

全日制教學優勢

特色項目	教學內容
評估編班	所有學員入學前均需評估學情，根據程度及選科進行編班。
小班上課	小班上課，盡量照顧到每位學生讓每名學生都有表現機會。
互動為主	采取靈活教學方式，以學生參與、課堂互動為主，學習氣氛濃厚。
專屬教材	學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發的專用教材。
全天教學	每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序。
統一管理	無論封閉式校區還是半封閉式管理，對住宿學生是統一規范管理。
多層服務	除了輔導課程，還有體能訓練、作業檢查、心理疏導、志愿填報等服務。
雙向反饋	老師定期向家長反饋學生表現及學習情況，學生及家長向老師提出意見及需求。

嚴選師資

學大教育

出色教育背景
01
02
教師資質認證
多年帶班經驗
03
04
層層嚴格篩選
定期考核培養
05
06
教學精益求精

機構環境

學大教育

懂教育

熟知教育政策，緊跟教育形勢，不忘教育初心，牢記教育使命。

懂家長

關愛孩子健康，呵護孩子成長，發掘孩子潛能，培養全面發展。

懂學生

了解性格特點，尊重個性差異，傾聽學生心聲，用心答疑解惑。

懂培訓

提倡亦師亦友，擅長因材施教，引導自主學習，堅持學以致用。

青島哪家寒假一對一輔導值得信賴?小編為您推薦學大教育。高中輔導班能彌補學生不足，針對學生的薄弱環節，制定好鞏固的學習計劃。而對于那些本身基礎就不是很好的同學來說，更是難以做到這一點。并且在高中輔導班中，老師會用專業的講解讓同學們迅速夯實基礎，彌補不足，對孩子們的每一個弱點都能有一個全面的把握，讓同學們的學習事半功倍。

學大教育特色：

1.前期溝通咨詢

面對面溝通，了解學生個性特點

2.科學完善評估

對學生學習情況進行科學完善的評估

3.制定個性化學習計劃

根據學生個性特點、需求定制個性化學習計劃

4.面對面授課

因材施教，知識梳理，專項訓練

5.6對1個性化服務

學大服務團隊(教育咨詢師、班主任、心理輔導老師、個性化教研組、提供貼心服務)

6.監測評估

監督指導，及時反饋、修訂方案

一對一輔導更適合哪些學生?

1、學習能動性低以及自制力差的孩子：適合學習能力強，但是還沒有養成正確合適的學習習慣和方法，并且缺乏足夠的學習動機、自制力差的孩子。

這類學生對學習缺乏主動性，對知識的理解往往淺嘗輒止，基礎知識掌握不扎實，基本概念理解不深入。如果采用集體面授或者大班授課，可能會因為老師的注意力沒有在他身上而“隨波逐流”，如果采取一對一的教學模式可以對孩子起到更好的監督作用。

2、在大班課學習中跟不上老師授課節奏的孩子：

這類學生也可分為兩類：

一類是之前在低年級時是中學生，但隨著升入高年級之后，課業負擔加重，面對高手云集的競爭環境，競爭壓力加大而且老師講課節奏偏快，原來有著優勢心態的他們心態逐漸失衡，跟不上老師講課節奏就著急，越著急就越聽不好課，成績就越下降，如此形成惡性循環，不僅影響學習，如果處理不好還可能會因學習壓力大引起自卑、心理扭曲等問題;

另一種情況是綜合學習能力在整體群體中排中等偏下水平的孩子，體現為一直存在跟不上老師授課節奏，遭遇這種情況的孩子較適合的應該是針對性、定制化的培養。

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