在與卓越之間，拉開孩子真正差距的不再是學習的密度，而是思考問題的方式。如何能站在全局視角思考問題，是否具備系統(tǒng)化的思維;如何將艱難的任務轉(zhuǎn)化為能夠快樂解決問題的游戲，是否具備游戲化的思維。每個孩子與生俱來的天然的游戲化思維就是一個反饋循環(huán)系統(tǒng)，得到鼓勵，就會增強;被無視，就會減弱。孩子學習編程有用嗎?南昌小碼王少兒編程班口碑怎么樣?

為什么建議孩子學習少兒編程呢？

有指出，由于程序人員的缺乏，人類很有可能陷入性編程技能危機，因此培養(yǎng)信息技術(shù)類人才刻不容緩。對于教育培訓行業(yè)而言，這也是一個時代發(fā)展賦予的機遇和挑戰(zhàn)。

在范圍內(nèi)，兒童編程教育已經(jīng)是一個發(fā)展主流，16個歐美已將編程納入了公立學校的日常課程。很多科技發(fā)達的，在培養(yǎng)編程人才方面已經(jīng)先行一步了。

通過編程學習，不僅能開發(fā)少兒的潛能，增強邏輯思維能力，同時也有助于促進其他相關(guān)的學習，比如數(shù)學、英語等，對于孩子的智力開發(fā)也是一個有益的鍛煉。

南昌小碼王少兒編程

南昌小碼王教育，由經(jīng)驗豐富IT教育創(chuàng)立運營，引進歐美先進教育理念和課程平臺，以“構(gòu)建孩子面向未來的思維方式”為企業(yè)使命，致力于成為卓越的青少年科技教育機構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓，為教育部指定課程研發(fā)合作單位，幫助中國青少年接軌世界的科學和編程教育，讓中國兒童與世界同步!

什么是兒童編程？孩子學習編程有用嗎？

編程教育主要分為啟蒙階段、體驗階段和拓展階段。孩子初期沒有達到指定年齡之前，可以嘗試閱讀編程啟蒙書籍，樹立正確編程學習概念。等孩子6歲以后，具備良好理解能力及動手動腦能力之后就可以學習編程。

啟蒙階段

孩子初期對編程學習并沒有概念，而且不懂得編程學習的樂趣。家長可以選擇編程類啟蒙書籍或者玩具，引導孩子開動腦筋，完成編程游戲知識點記憶及游戲運行，幫助孩子開啟編程世界大門。

體驗階段

這個階段孩子需要有良好的理解能力，能夠跟上老師講的思路，記錄課程知識點，懂得編程思維的特點，學會遇到困難主動尋找克服困難的辦法，有助于孩子形成良好解決問題的思路。

拓展階段

當孩子真正理解編程學語言就可以在可視化圖形界面進行操作，按照系統(tǒng)提示將模塊移動到指定位置實現(xiàn)模塊重組。同時，編程學習有利于拓展孩子知識面，開闊眼界，讓孩子意識到編程學習的重要性。

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