廈門(mén)兒童編程培訓(xùn)哪里好?美力程是廈門(mén)中信教育旗下，專(zhuān)注于青少年STEAM創(chuàng)客教育的先鋒品牌。依托中心20+年積累的計(jì)算機(jī)教育經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)IT教研團(tuán)隊(duì)，歷經(jīng)4年時(shí)間，研發(fā)出針對(duì)中國(guó)青少年兒童的STEAM創(chuàng)客教育體系。形成了以樂(lè)高機(jī)器人，少兒編程、算法編程、編程數(shù)學(xué)，人工智能等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型放心科技賽事、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的中國(guó)青少年STEAM創(chuàng)客教育平臺(tái)。美力程教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，主要培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)性邏輯與思維分析能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

05后“小程序員”家長(zhǎng)更具前瞻意識(shí)

調(diào)查顯示，63%的家長(zhǎng)是因?yàn)槿斯ぶ悄軙r(shí)代需求讓孩子學(xué)編程。

科技化的時(shí)代，人們已經(jīng)離不開(kāi)電腦和手機(jī)，小學(xué)生天天使用手機(jī)、電腦、IPAD的現(xiàn)象已經(jīng)比比皆是。要想把孩子與越來(lái)越先進(jìn)的電子設(shè)備徹底隔離，顯然不符合社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。

從事教師和公務(wù)員的家長(zhǎng)們，身處傳統(tǒng)行業(yè)，更能體會(huì)到傳統(tǒng)行業(yè)漸漸被人工智能滲透、影響甚至顛覆的時(shí)代趨勢(shì)。

牛津大學(xué)量化評(píng)估中寫(xiě)道：“未來(lái)20年內(nèi)46%的職業(yè)被人工智能替代的可能性在70%以上”。

并非危言聳聽(tīng)，想想看我們的周?chē)蜕?，是不是正在被各種AI產(chǎn)品包圍：無(wú)人超市、無(wú)人駕駛、無(wú)人餐廳、京東配送無(wú)人車(chē)……

素有“鐵飯碗”之稱(chēng)的銀行也被人工智能機(jī)器人侵占了。國(guó)內(nèi)“無(wú)人銀行”已經(jīng)開(kāi)業(yè)，大堂沒(méi)有一個(gè)柜臺(tái)工作人員、沒(méi)有一位保安、甚至沒(méi)有一位大堂經(jīng)理。

人工智能時(shí)代，“鐵飯碗”將受到機(jī)器人領(lǐng)域的沖擊，面臨著逐漸消失。

編程將和識(shí)字、英語(yǔ)一樣，不再僅限于從事某個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的人才，所需的技能，而是成為新一代00后、05后的必備技能。

那些在傳統(tǒng)行業(yè)擁有“鐵飯碗”職業(yè)的父母，或許更能意識(shí)到這一趨勢(shì)，所以，他們從現(xiàn)實(shí)的應(yīng)試和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展考慮，鼓勵(lì)孩子去學(xué)編程。

技術(shù)的發(fā)展不可阻擋，但人工智能時(shí)代的到來(lái)也并不足以讓我們過(guò)度恐慌。它雖為新一代的成長(zhǎng)帶來(lái)不小的壓力，但也給他們帶來(lái)了新的可能、開(kāi)辟新的道路。

與其擔(dān)心技術(shù)奪走工作崗位，不如主動(dòng)擁抱AI時(shí)代，讓孩子盡早讓孩子學(xué)習(xí)編程，掌握這項(xiàng)技能，為他們塑造系統(tǒng)的學(xué)習(xí)思維，為未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。