有些家長看著自己小孩的英語成績很差就想在暑假和寒假報個培訓班給小孩子補習下，增加小孩英語成績但是學還是效果還是 不明顯，輔導班主要針對小孩的課程，傳統的方式來學習英語，其實更為小孩子增加負擔，興趣性也是會越來越低，培訓機構就不一樣的主要培養孩子在英語方面的興趣，主要是口語方面的能力，課程也是和教學上大不相同，小孩子興趣就會高很多。那么長沙雨花青少兒英語培訓選哪家好？

立刻說英語的外教都是來自歐美國家的，純正的口音，能夠給孩子一個正確的引導作用，讓孩子學習起來也更加的輕松，幼兒階段較重要的就是鍛煉孩子的英語口語發音問題，讓孩子能夠在這樣專業的培訓機構下有效的學習英語口語發音，練習英語口語中是學習的環境，這會影響孩子以后的英語學習習慣的，立刻說聘請的外教都是來自歐美國家的，所以家長不用擔心外教口音不純的問題，相信他們能夠給來自帶來較優質的教學質量的。

課程詳情

【采用教材】原版進口教材;麥克米倫-Hats on top;美國國家地理-All Together;Sounds Great(自然拼讀);Talking Trinity。

【教材教具】學生用書、學生互動光盤、活動手冊、字母書、數字書;教師用書、在線資源、互動課件資源包、大書、手偶、地墊、字母卡。

【班型安排】 精品小班。

【師資配置】發音純正歐美國家外教+教學經驗豐富中教。

【課時安排】 80節外教課+40節中教課+18節圣三一集訓課程。

讓孩子具備多項21世紀必備技能

思辨能力培養

學習目標

了解語言奧秘，發掘學習方法，自主學習;

詞、句、篇環環相扣，助孩子自信走向演講臺;

利用創意和科技手段,合作完成項目。

學習案例

語言課每單元的教學內容中都會涉及THiNKValues(價值觀反思)、THiNKSelf-Esteem(自尊反思)、TrainToTHiNK(思維訓練)等與思維相關的訓練模塊。這些模塊的設計旨在讓學生在學習語言的同時,反思語言信息背后的深層含義,改善他們的思辨能力。

合作與創新能力培養

學習目標

發展學生與人溝通、合作并共同完成;

培養學生創思性思維的能力。

學習案例

演講課每個話題下都會有對于示范演講的學習,在學習過后學生都需要基于示范演創造出適用于自己演講稿;除此之外,在進入演講環節后,每位學生都會被分配不同的角色(如:計時員,語言觀察員，提問者等),大家需要共同配合演講者,來完成每一次的演講。