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發布時間:2024-06-13 16:13:26來源：有考網綜合
日本是一個高度重視教育的國家。國、公、私立大學作為人才的培養基地自然受到重視，日本大學的綜合實力不容小覷。在QS世界大學排名中，日本大學也排名較靠前。在日本不僅有聞名世界、各個學科綜合發展的七大帝國大學，還有專攻理工科、類比美國麻省理工的東京工業大學，培養商科精英的一橋大學，導演和藝術大師的搖籃——武藏野美術大學、多摩美術大學。
日末光由和有日企工作經驗，熟悉日本企業內部流程。有強烈的存在感，上課認真負責，對各種流行及游戲頗有研究，每次文化課都能與學生展開豐富的話題。各個級別的課程都能得心應手。
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佐藤亨經驗豐富日語教師，有相當豐富的日語教學經驗。知識淵博，精通各種日本文化，興趣愛好廣泛，上課風趣幽默，擅用各種身邊的小玩具進行形象生動的教學。目前負責中高級別課程及各種輔修課。
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日語朗讀有什么技巧
朗讀與默讀不一樣，朗讀時可以感覺與默讀不同的意趣。不同的讀法，可以使人發現詩的新意與趣味.我們選擇白己喜歡的詩來讀，認真揣摩詩中人物的心緒，以詩中人物同樣的心情進行朗讀。
另外.與自己選擇同樣詩歌的人們結成小組，大家一起探討詩歌中那些吸引我們的部分，或者探討那些讓我們有所感觸的部分。并且大家一起考慮，應該怎樣讀得更生動.是否讓我們嘗試一下進行集體朗讀。
1.端莊優雅
朗讀時，挺胸、放松，輕輕地揚起下頜，然后用清晰的聲音大聲地讀。朗讀的聲音讓教室中的每一個同學都能聽得清清楚楚。
2.注意強弱、快慢
我們要考慮文章的內容與表現特色.然后決定什么地方用力地讀、加速度地讀，什么地方慢慢地讀、靜靜地讀。要講技巧.
根據文章的不同.也有必要考慮這樣的方法，一個人讀，或者幾個人齊聲朗讀。
3.注意停頓
朗讀作品時，須在停頓上面下功夫，這樣才能夠充分地表現詩歌世界的深奧。朗讀時，即使是有“。“或“、”這些標點的地方，同樣既有要求充分停頓的部分，也有只需稍加停頓的部分。我們應該在朗讀時考慮場合的變化、文與文之間的關系、語義間的關聯等，有效地進行停頓。
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