蚌埠正規(guī)的少兒編程培訓機構有哪些？有些家長發(fā)現(xiàn)：“孩子一的時候，每回數(shù)學都能考，但到了，立馬就不行了。”明明和一一樣，還是認真聽老師講課，作業(yè)仔細完成，根本看不出和之前有什么不同的地方。但就是能明顯感覺到，孩子學得很吃力，很費勁。這就是非常普遍的“掉隊現(xiàn)象”。這是什么原因造成的呢?

一孩子可以憑借認真聽講、刻苦練習拿到，而從開始，數(shù)學的學習方式就跟之時候截然不同了，孩子如果思維能力跟不上，就無法適應進化了的知識，自然而然就容易出現(xiàn)問題。

該如何培養(yǎng)孩子的思維能力呢?

培養(yǎng)孩子的思維，通常都需要借助以問題為基礎的實際案例，然后引導孩子形成“發(fā)現(xiàn)問題→分析問題→解決問題”的思維模式。而編程思維恰好擁有類似的思維模式：分解→模式識別→抽象→算法。

所謂編程思維，不是指編寫程序的技巧，而是一種致力于有效解決問題的思維方式，也就是”理解問題、找出路徑“的思維過程。

編程思維computational thinking由以下四個模塊組成：

分解decomposition：把一個復雜的大問題，拆解成可執(zhí)行、好理解的小步驟。

模式識別pattern recognition：根據(jù)經驗找出相似模式，以此解決細分問題。

抽象abstraction：聚焦較重要的信息，忽視無用細節(jié)。簡單來說，就是找出問題本質，過濾掉其他無關緊要的因素。

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孩子學編程推薦蚌埠童程童美凝聚美國上市公司16年編程教學經驗，專注少兒編程教育及服務，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。童程童美教學體系落實創(chuàng)新教育理念，強調學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

少兒編程學什么?

編程主要學的是邏輯和算法，少兒編程中更重要的是學習邏輯，只有少部分為了NOI(信息奧林匹克)的孩子要重點學習算法。

少兒編程入門用的是scratch，美國麻省理工大學開發(fā)的一款積木式編程軟件，可以用于和機器人進行交互;

到了比較高年級的階段，就會開始學習python，使用python可以在未來從事大數(shù)據(jù)處理，AI研究等方向;而為了更好入學的孩子會學習C++，C++是底層編程語言，可以控制機器人，比如現(xiàn)在緊張的芯片，除了電路就是使用C++進行注入。由此可見，無論是python還是C++，都是未來的出路和選擇。

當前的少兒編程基于STEAM理念，通過啟發(fā)與探索式教學培養(yǎng)孩子的計算思維、邏輯能力以及解決問題的能力。

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