杭州哪有口碑好的少兒編程班?小碼王教育，由經驗豐富IT教育創(chuàng)立運營，引進歐美先進教育理念和課程平臺，以“構建孩子面向未來的思維方式”為企業(yè)使命，致力于成為卓越的青少年科技教育機構。旗下小碼王立足于少兒編程培訓，為教育部指定課程研發(fā)合作單位，幫助中國青少年接軌世界的科學和編程教育，讓中國兒童與世界同步!

完善的編程教學方法是讓孩子熱愛。小碼王的教育方法：先進的基于PBL項目驅動的教學法，教師帶領孩子與任務連接，發(fā)展解決問題的能力打破垂直學科局限，提高綜合學科能力。

少兒學編程常見的一些問題

1.教編程就是讓孩子寫代碼嗎?

代碼是開發(fā)程序必學內容之一，但常用的編程語言對于低齡少兒而言枯燥而且不容易理解，所以大部分是從更適合少兒心理和行為特征的內容開始，例如少兒教編程入門的scratch，就是圖形化的編程，并非一開始就讓孩子敲代碼。

2.我又不想讓孩子長大當程序員，為什么還要學編程?

相信讓孩子學數學、學鋼琴、學芭蕾舞的家長，也不是抱著讓自家孩子長大成為數學家、鋼琴家、芭蕾舞演員的目標才讓孩子學這些的，大部分目的還是讓孩子有個一技之長，更重要的是培養(yǎng)思維或者能力。同樣的，少兒編程不是完全為了讓孩子將來從事計算機行業(yè)，而是為了培養(yǎng)抽象邏輯能力和數學思維。

3.編程很難理解，為什么不等孩子長大再學?

編程難理解其實是沒有深入了解過編程的人的偏見，少兒教編程實際上也是為了不錯過6至16歲這個培養(yǎng)邏輯和抽象思維的黃金時期。再說少兒編程的學習是從易到難的過程，增加低齡兒童也能理解入門課程。

4.學編程讓孩子太早接觸電腦會不會沉迷?

其實不管學不學編程，孩子都會接觸電腦和網絡的。而少兒編程的很多課程任務是用游戲的形式進行，足夠吸引孩子的興趣，只要家長耐心陪伴和指引，孩子是不太可能沉迷于其他電腦游戲的。