有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>石家莊培訓(xùn)學(xué)校>石家莊北辰童程童美少兒編程培訓(xùn)
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發(fā)布時間:2023-10-17 16:28:12來源：有考網(wǎng)綜合
少兒編程是針對少年、兒童的編程活動。少兒編程采用圖形化的編程工具，像組裝積木一樣，通過拖拽、點擊等簡單的操作就可以制作屬于自己的動畫、游戲、音樂、繪畫等等，甚至可以用它來學(xué)習(xí)數(shù)理化知識。1.現(xiàn)在少兒編程在我國發(fā)展的狀況如何？
2.學(xué)習(xí)少兒編程需要具備英語和計算機(jī)基礎(chǔ)嗎？
3.掌握少兒編程的技能比于同齡人有哪些優(yōu)勢？
4.對于少兒的思維方式是否有良好的幫助？
國外因為教育本身已經(jīng)產(chǎn)業(yè)化了，所以教育資源會更加豐富和多元一些。直白一點說，海外的編程教育投入更大，好的學(xué)校往往都配有很好的機(jī)房和老師。然后由于編程大部分都是基于英語，并且參考資料都是英語，所以英語國家的孩子本身有一定學(xué)習(xí)的先天優(yōu)勢，他們更容易理解里面的概念，所以像比爾·蓋茨、扎克伯格這一類互聯(lián)網(wǎng)大佬當(dāng)年很多都是自己搗鼓自學(xué)摸索著就入了門。關(guān)于國內(nèi)外少兒編程的發(fā)展趨勢，美國這一步走的比較早，但是我們國家完全有能力追趕甚至超越他們。美國是較早開啟互聯(lián)網(wǎng)時代的，接著又走進(jìn)了人工智能時代，所以他們非常清楚對計算機(jī)人才的需求，以及各個崗位上對于計算機(jī)知識的要求的必要性，所以相應(yīng)地會從小開始培養(yǎng)孩子接觸編程，這也是美國少兒編程的概念出現(xiàn)較早的原因。
雙師授課,視頻加指導(dǎo)老師，及時答疑，增加學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。課程中每節(jié)課實現(xiàn)一個小游戲，每5次課一次復(fù)習(xí)課，每10次課一次項目展示課。
能夠可以自己設(shè)計小游戲。課上認(rèn)真聽講，及時鞏固學(xué)到的編程知識，自己設(shè)計小游戲是沒有問題的。不需要對鍵盤很熟悉。主要是靠鼠標(biāo)進(jìn)行拖拽，不像代碼式編程要一直用鍵盤打字。
scratch編程語言是一款圖形化的編程語言,操作簡單，容易理解,更適合年齡較小的孩子，代碼編程需要一直用鍵盤編寫代碼,更抽象。scratch編程涉及到的編程思想和代碼編程是一樣的。
童程童美專注于中國3-18歲青少兒編程教育，經(jīng)過多年，研發(fā)出針對中國兒童的編程教育體系，在140多所中小學(xué)院校開展了編程課程。童程童美實行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。
| 適合年齡 | 主題 | 課 程 內(nèi) 容 | 教具 |
|---|---|---|---|
| 4+ | 小Q.上學(xué)記 | 律動、洗手七步法、愛護(hù)牙齒、節(jié)日習(xí)俗 疾病預(yù)防、認(rèn)識民族、禮儀品德、尊老愛幼 編程知識:方位、移動、音樂、預(yù)設(shè) |
瑪塔編程啟蒙教具套裝 |
| 5+ | 奇幻漂流記 | 測量、換算、分類、磁力、幾何、方向 阻力彈力、生物、植物、液體、氣體 編程知識:重復(fù)、度數(shù)、循環(huán) |
|
| 6+ | 太空歷險記 | 太陽系、北斗七星、衛(wèi)星、極光、黑洞蟲洞 探測器、空間站、火箭、外星生物、天文望遠(yuǎn)鏡、無人機(jī) 編程知識:函數(shù)、事件、動畫 |
童程童美編程可根據(jù)學(xué)員年齡段選擇對應(yīng)的學(xué)習(xí)體驗。經(jīng)過教具搭建配合精彩的引入視頻、科學(xué)的教學(xué)方法、標(biāo)準(zhǔn)的流程，認(rèn)識、觀察、探索世界。學(xué)習(xí)編程能夠培養(yǎng)更多的孩子，讓他們能夠更加專心的學(xué)習(xí)，提升他們的綜合水平，就比如思維方面的能力，有一個好的思維對于大家來說是多么重要的一件事情啊，家長都格外重視這方面的培養(yǎng)，在這里你既能學(xué)會編程，又能提升自己的思維能力。
少兒機(jī)器人編程對數(shù)學(xué)的幫助
機(jī)器人編程能將抽象的問題形式化，將問題以可視化的形式呈現(xiàn)出來，比數(shù)學(xué)更具體。
所以，很多學(xué)計算機(jī)的孩子可以迅速產(chǎn)生興趣并入門，正是這種形式化、可視化的方式給了孩子一種學(xué)習(xí)的正反饋。
有了編程思維，孩子說話做事都可以更有條理，有規(guī)劃性，思考和處理問題更加理性。
另外，中低年級階段，是孩子邏輯思維成長的關(guān)鍵時期，利用培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維能力，是非常合適的選擇。
少兒階段，是一個重要的階段，對孩子的未來有很大影響，這個階段應(yīng)該著重鍛煉和培養(yǎng)孩子的思維能力，而少兒編程教育正是滿足了這一點。
1、可以培養(yǎng)孩子邏輯思維能力和抽象思維能力
2、可以提升孩子創(chuàng)造力，幫孩子跳出思維定式
3、可以增強(qiáng)孩子自信心，提高做事情的專注力
關(guān)于少兒編程的誤區(qū)
發(fā)展趨勢
現(xiàn)在少兒編程在我國發(fā)展的狀況如何?學(xué)習(xí)少兒編程可以嗎?
學(xué)習(xí)要求
學(xué)習(xí)少兒編程需要具備英語和計算機(jī)基礎(chǔ)嗎?要從哪些方面學(xué)起?
技能掌握
孩子掌握了少兒編程的技能，在未來相比于同齡人有哪些優(yōu)勢?
培養(yǎng)思維
對于少兒的思維方式是否有良好的幫助?能讓孩子解決問題嗎?
如果孩子6-9歲，可以開始接觸圖形化編程Scratch。通過拉拽積木模塊完成對角色動作的設(shè)計，培養(yǎng)孩子邏輯思維和綜合能力基礎(chǔ)。
如果孩子在9歲+，可以開始接觸Python，進(jìn)一步學(xué)習(xí)編程語言，通過編寫程序，完成角色動作，通過游戲的方式來引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)Python，真正達(dá)到“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的效果。
如果孩子在12歲+，就可以開始接觸C++語言(信奧)，之前編程的學(xué)習(xí)給孩子打下了良好的邏輯思維和綜合基礎(chǔ)，現(xiàn)在就可接觸競賽級別的核心算法，為參加信息學(xué)奧賽做準(zhǔn)備。為孩子、出國留學(xué)添磚加瓦。
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