首先學大全日制課程并不是所有的學生都是同樣的班級和老師,在正式上課前,所有學員均需評估學情,根據學習程度和選科方案進行班級的編制。這樣一來,不同基礎的學生可以在適合自己的環境中學習。
高考猶如千軍萬馬過獨木橋,參加補習班對高中生具有提高學習效率、增強學習動力、拓展知識面、培養學習習慣和提高考試成績等優勢。學大教育高三課程主要圍繞高考考試大綱,梳理各科目復習重點,課程采用講練結合的模式,融合答題技巧和知識記憶,幫助高三學子提升應試答題技巧。
6大特色教學服務,值得同學們擁有及選擇,具體如下:
1.專屬化學習規劃,PPTS系統測試,多維度分析學員學習狀況,全面了解學員薄弱點,挖掘潛力
2.小班制教學模式,小班制授課,及時關注每一位學員學習狀態,制定專屬高考培補方案
3.靈活性互動教學,打破常規,互動學習,激發學員學習熱情,提供學習積極性
4.自研版專用資料,統一使用學大教育專業研發團隊研發的自制教材,貼近學員
5.實力派師資團隊,6步嚴格篩選教學質量,學大教育老師全部擁有教師資格,教學經驗豐富,專業負責
6.雙向性家校反饋,定期舉行月度家長會,及時掌握孩子學習狀況,便于及時更進學習規劃及教學方案。
1、學情評估
所有學員入學前均需評估學情,根據程度定制一對一學習規劃
3、小班上課
小班有15-18人或5-8人,雙師教學,實現1+1>2的教學效果
3、全天教學
全天課程安排,集中講課、自學及全科教師輔導為一體的教學管理
4、互動為主
采取靈活個性化教學方式,以學生參與、課堂互動為主,學習氣氛濃厚
5、專屬教材
學員用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發的專用教材
| 班型 | 招生對象 | 課程特色 |
|---|---|---|
| 精品突擊班 | 數學基礎薄弱的高三學生及高三復讀生 | 高考數學一對一輔導課程,為每位學生定制專屬輔導方案,一位老師只輔導一名學生,幫助高三學生掌握高考數學重難點,鞏固窮實高中數學基礎突破高考數學學習瓶頸。 根據學生的學習基礎、個性特點、學習習慣,量身定制適合學生的教學大綱,講義內容、練習作業,因材施教,有針對性的教學和輔導。 配備專屬學習教練,時刻關注學生學習狀態,監督學生知識過關,真正做到知識天天清。 |
首先學大全日制課程并不是所有的學生都是同樣的班級和老師,在正式上課前,所有學員均需評估學情,根據學習程度和選科方案進行班級的編制。這樣一來,不同基礎的學生可以在適合自己的環境中學習。
進入正式學習后,每天的學習計劃會有詳細的制定,學生學習、生活、自習安排的井井有條。學習上班主任、學科老師全程關注;生活上也有專門的負責老師服務學子,保障安全的同時培養良好作息習慣。
在學大教育高三全日制課程中,依然采用的是小班教學模式,老師關注到每個學生的學習情況,讓每個人都可以有表現機會。在授課方面,學大采用互動為主、采取靈活教學方式,課堂氛圍濃厚,學生隨時可以和老師答疑解惑。
除了常規的學科輔導之外,高三全日制課程還提供有體能訓練、作業檢查、心理輔導、志愿填報等服務,對于高三學生而言,成績固然重要,但是身心的健康以及未來的目標確定同樣很重要。
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高三地理提分秘籍:實用方法與技巧大揭秘
高三的學習生活緊張而忙碌,對于許多同學來說,地理學科可能是一個不小的挑戰。如何在高三有限的時間里提高地理成績呢?下面這些方法和技巧值得一試。

構建知識體系,把握全局
地理知識繁多且零碎,構建完整的知識體系就顯得尤為重要。我們可以按照自然地理、人文地理和區域地理的板塊,梳理出清晰的脈絡。比如自然地理中,從地球的宇宙環境到大氣環流、水循環等,每個知識點都相互關聯。人文地理則涉及人口、城市、產業等方面。通過構建知識體系,我們能從全局的角度把握地理知識,避免知識點的遺漏,這就如同搭建一座堅固的知識大廈,基礎穩固了,才能在考試中應對自如。在當下“碳中和”的熱門話題中,我們也可以將其與自然地理中的氣候知識以及人文地理中的產業發展等內容相聯系,加深對知識的理解和運用。
重視地圖,圖文結合
地圖是地理學科的第二語言,高三同學一定要重視地圖的學習。不僅要熟悉世界地圖、中國地圖,還要對各種專題地圖了如指掌。比如等高線地形圖、氣候類型分布圖等。在學習過程中,要將文字知識與地圖相結合。例如,學習某個地區的地形特征時,對照地形圖,我們能更直觀地了解山脈走向、地形起伏等。平時做題時,也要養成看圖分析的習慣,從地圖中獲取有效信息。如今,隨著衛星地圖等科技手段的發展,我們可以借助這些工具更細致地觀察地理現象,將其運用到學習中,讓地理學習更加生動有趣。

聯系生活,強化理解
地理知識與我們的生活息息相關。在高三的學習中,要善于將地理知識與生活實際聯系起來。比如,我們可以分析城市中的交通布局,理解交通線路的選址與地形、人口分布等因素的關系。再比如,根據天氣預報,思考天氣變化背后的地理原理。通過聯系生活,我們能更好地理解抽象的地理概念,同時也能提高學習地理的興趣。像當下熱門的城市更新話題,就涉及到城市規劃等地理知識,將其融入學習中,能讓我們對地理知識有更深刻的認識。
勤做總結,歸納技巧
高三的學習任務重,做題是必不可少的環節。但做完題后,不能僅僅關注對錯,更要勤做總結。對于選擇題,要分析每個選項正確或錯誤的原因;對于綜合題,要總結答題思路和技巧。比如,在回答自然地理的成因類問題時,要從多個角度分析,如氣候、地形、土壤等。同時,要歸納一些答題模板,但不能生搬硬套,要根據具體題目靈活運用。定期對做過的題目進行分類總結,能幫助我們發現自己的薄弱環節,有針對性地進行強化訓練。

高三地理想要提高成績,需要我們掌握科學的學習方法和技巧,構建知識體系、重視地圖、聯系生活、勤做總結,相信通過這些努力,同學們一定能在地理學習中取得進步,在高考中取得理想的成績。
高三地理 地理提分技巧 高中地理學習
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