輔導(dǎo)模式：1對1、小班教學(xué)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)服務(wù)一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)更有保障
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>成都培訓(xùn)學(xué)校>成都武侯區(qū)樸新教育武候校區(qū)
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>成都培訓(xùn)學(xué)校>成都武侯區(qū)樸新教育武候校區(qū)
我們敢于打破的個(gè)人效應(yīng)，連續(xù)豐富的高考畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)。鍛造出獨(dú)有的教學(xué)管理體系。在同行大量提倡“專用教材”的今天，我們已經(jīng)提前步入“專屬題庫”領(lǐng)域，由高考集訓(xùn)中心老師10多年畢業(yè)班教學(xué)過程中精挑細(xì)選、精心設(shè)計(jì)的原創(chuàng)題和各地高考真題及大型考試真題組成。我們的老師必須有三屆以上高中畢業(yè)班的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且需要經(jīng)過筆試、面試、復(fù)試、培訓(xùn)四大環(huán)節(jié)，各個(gè)環(huán)節(jié)層層把關(guān)。每一位老師都經(jīng)過精挑細(xì)選，最終錄用率低于20%，我們經(jīng)過科學(xué)測算，老師課量教學(xué)水平的同時(shí)，能夠留有充分的時(shí)間批改作業(yè)，給每個(gè)學(xué)生詳細(xì)的學(xué)習(xí)建議。
輔導(dǎo)模式：1對1、小班教學(xué)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)服務(wù)一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)更有保障
專屬班主任管理學(xué)習(xí)，并根據(jù)掌握情況及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案和進(jìn)度
針對學(xué)生學(xué)習(xí)、性格特點(diǎn)，為學(xué)生量身打造一套學(xué)習(xí)方案
專屬心理素質(zhì)老師定期輔導(dǎo)，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力、消除心理負(fù)面情緒
優(yōu)質(zhì)三方互動手冊
1、初高中知識銜接困難的學(xué)生。剛升入高一，學(xué)科知識難度大幅提升，知識容量顯著增加，如數(shù)學(xué)從初中的代數(shù)計(jì)算過渡到函數(shù)、幾何的綜合應(yīng)用，物理從簡單受力分析轉(zhuǎn)向復(fù)雜運(yùn)動過程分析。部分學(xué)生難以快速適應(yīng)這種變化，導(dǎo)致成績下滑。高一全科補(bǔ)習(xí)能針對性梳理初高中知識銜接點(diǎn)，幫助學(xué)生補(bǔ)齊知識斷層，掌握高中學(xué)習(xí)方法，快速適應(yīng)高中教學(xué)節(jié)奏，避免因銜接不暢影響后續(xù)學(xué)習(xí)。
2、偏科嚴(yán)重且影響整體成績的學(xué)生。有些學(xué)生在初中階段就存在偏科問題，升入高一后，偏科科目可能成為學(xué)習(xí)短板，拖累全科排名。例如，英語基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，可能難以應(yīng)對高一英語的復(fù)雜語法和大量詞匯；化學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生，面對化學(xué)方程式的推導(dǎo)和應(yīng)用會感到吃力。全科補(bǔ)習(xí)可在鞏固優(yōu)勢學(xué)科的同時(shí)，集中精力彌補(bǔ)薄弱學(xué)科，通過專項(xiàng)訓(xùn)練提升薄弱環(huán)節(jié)，均衡各科成績，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。
全國30+城市聯(lián)動，集團(tuán)教學(xué)管理部提供教學(xué)資源和技術(shù)支持，各城市課程研發(fā)中心在集團(tuán)
教材/知識點(diǎn)/學(xué)習(xí)節(jié)奏與本地同步
每周4次本地教研，每半年1次全國集中教研
集中研習(xí)中小初高升學(xué)真題，依靠導(dǎo)教對真題進(jìn)行分類，總結(jié)題型方法。
針對不同學(xué)情的學(xué)員，研發(fā)個(gè)性化教研產(chǎn)品，形成專屬教學(xué)提升方案。
解析各地考綱考點(diǎn)，同步知識模塊，綜合重點(diǎn)、難點(diǎn)，生成教學(xué)方案。
更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請進(jìn)入 成都武侯區(qū)樸新教育武候校區(qū) 詳細(xì)了解，咨詢電話：
成都樸新教育專注從事中小學(xué)文化輔導(dǎo)培訓(xùn)，干凈整潔的教學(xué)環(huán)境，專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，完善的課程體系，致力于為同學(xué)和家長朋友們提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)管理服務(wù)。
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