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發布時間:2023-12-05 15:55:37來源：有考網綜合
學大高三輔導班根據每一個學生不同的學情、學習特點、輔導需求，定制個性化的教學輔導方案，然后針對每一個學生不同的優勢和劣勢進行查缺補漏，讓每一個學生在這里都能夠得到更加準確的提升。
課程模式：一對一
適用范圍：高三、高考
課程特色：知識點細分，重難點分析，系統！
課程定位：高考教師打造，新課改大綱標準，結合全國各地試題進行方法講解及輔導。
高考作文從某一方面講也是在考做人，因為作文就是做人。作文需實現兩個再現：一是再現行為過程，作文不僅要體現對生活、人生的感悟，更要把感悟的過程展現出來，就是選取行為過程中典型的、美好的、感人的、有意義的東西再現出來。二是再現思維過程，在行為過程的再現中，揭示出思維的活動過程，這樣可以使文章充實、有見地，從而起到陶冶情操、感染人的作用。
作文占了語文試卷相當的比重，如何才能在作文時揚長避短，寫出自己的特色?復習階段，大家就要有意識地進行幾個方面的訓練：
(1)梳理思想和生活的積累，從內容、語言、體裁上尋找自己的特色。話題作文是近幾年高考中常用的一種作文形式，其較大的好處，就是給考生提供了揚長避短的空間。大家可以根據讀過的書，看過的精彩文章，有過的獨特經歷，聽過的心動的事，有過的好的構思等所熟悉的內容寫自己擅長的文體。在備考的較后階段，大家要把這些材料集中起來，按道德、親情、成長等分類，做好素材的儲備。
(2)從不同的角度設計幾個不同話題，做一些用相同材料寫不同類型文章的訓練，力求在任何文題下都能寫出自己的閃光點。
(3)錘煉幾篇成功的范文。備考的較后階段，較好能把一些近幾年高考的作文從題材、內容、形式、語言等方面，仔細推敲分析，做好迎考的準備。
(4)注意對審題能力的培養。在高考作文題目放開的時候，考生尤其要仔細地審題，對題目內容了解得越透徹，寫出的文章就越有分量。
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學大教育是一家教育環境優越、師資力量雄厚、注重個性化教育的知名教育機構。學校擁有先進的教學設施、的教學管理制度和專業的教師團隊，為學生提供了一個優質、安全、舒適的學習環境。學校以學生為中心，注重培養學生的自主學習能力和創新精神，為學生的未來發展提供堅實的基礎。
高中語文的難點：
1. 基礎知識不扎實：
有些學生在初中語文學習中沒有打好基礎，導致在高中語文學習中困難重重。例如，語法知識不扎實、漢字書寫不規范等問題都會影響學生的成績。
2. 閱讀理解能力不足：
高中語文的閱讀理解難度加大，要求學生能夠深入理解文章的主旨、情感和細節。但是，有些學生由于閱讀量不足、閱讀方法不當等原因，導致閱讀理解能力有限。
3. 作文寫作能力欠缺：
作文是高中語文的重要組成部分，有些學生由于缺乏寫作技巧、素材積累不足等原因，導致作文得分不高。
4. 學習方法不當：
有些學生過于依賴死記硬背的學習方法，不能夠靈活運用所學知識，導致學習效果不佳。
高中語文想要拿的關鍵提升方法：
1、鞏固基礎知識：
學生們需要加強對基礎知識的掌握，包括漢字書寫、語法知識、修辭手法等。可以通過多做練習題、閱讀文章等方式來鞏固基礎知識。
2、提高閱讀理解能力：
學生們需要增加閱讀量，培養良好的閱讀習慣，掌握一些閱讀技巧。例如，在閱讀過程中要注意理解文章的主旨、關鍵詞和段落之間的關系，以及把握作者的情感和態度。
3、加強作文寫作訓練：
作文寫作是高中語文的重要組成部分，學生們需要加強寫作技巧的訓練，積累一些寫作素材。可以通過多寫作文、修改作文、閱讀作文等方式來提高作文寫作能力。
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