有考網全新編程自定義 UI 系統
通過 Python 編寫虛擬控件，自由設計交互界面，拓展更多應用可能。
發布時間:2022-09-14 11:22:16來源：有考培訓網綜合
人工智能編程，是以時下流行編程語言Python為主，依托多年科技素質教育經驗，研發的一套系統的少兒科技素質教育體系，培養孩子的編程思維和綜合能力。
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愿景
成為備受信賴的科技教育公司。
使命
通過優質的科技教育服務助力中國青少年成為未來時代的推動者。
價值觀
快樂、勤奮、感恩、成就。
通過 Python 編寫虛擬控件，自由設計交互界面，拓展更多應用可能。
讓多臺機器人通過 Python 編程相互通信，實現多機實時互動。
Scratch 編程平臺新增與拓展機構、傳感器以及轉接模塊等配件的接口，且具備底盤串口通信功能，支持與機械臂、機械爪、紅外發射器、紅外深度傳感器以及第三方開源硬件平臺通信。
RoboMaster app 現已適配人工智能啟蒙，可在 多個平臺上使用，滿足不同教學場景需求。且支持 Scratch 3.0 及 Python 3.6 兩種編程語言，不論是新手還是達人，都能享受編程的樂趣。
鄭州少兒編程啟蒙課程哪家機構好?樂博樂博成立多年以來，在國內先后成立近1000家學習中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務獲得學生家長的青睞。樂博樂博一直秉承“成為基于計算思維和工程素養的創新能力教育供應商”的理念，以培養青少年具備未來人工智能時代的核心素養為使命，萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創新、應用、技能三大方向的培養。
少兒編程培養的不是“碼農”
那么，日本到底將要在小學中推行怎樣的編程教育呢?
文部科學省將其定義為培養“編程思維”，即通過進行編程教育培養孩子們的思考能力。
在日本文部科學省公布的小學新版教學大綱中，將“編程思維”定義為：為了實現自己的意圖，通過理性思考確定各個步驟的較優組合并逐步完善，從而逐漸接近較理想的結果。
因此，也可以將“編程思維”理解為一種“解決問題型思維”，是“理解問題——找出路徑”的思維過程：不管面對多么復雜的問題都能分解成一個個小問題，找到問題的關鍵和問題之間存在的關聯，從而想辦法將問題逐一解決。
舉個例子，我們想讓計算機畫一個正三角形，不能只是簡單地告訴它“請畫一個正三角形”，必須將其分解轉化成計算機能夠理解的一個個小條件，例如“三角形的所有邊都一樣長”、“所有角的大小一樣”等等，當計算機逐個完成所有指示后，自然也就得到了我們想要的圖形。
這種化整為零、化繁為簡的思維方式，就是“編程思維”的一個例子。
這種能力同樣可以應用于現實社會中。“編程思維”不是某種特定的專業技能，而是如同識字、算數這些基礎能力一樣，在孩子們的日常生活中以及日后進入社會后仍可以發揮作用。
所以請注意，日本所推行的“編程教育”并不是“寫代碼”，也不會硬性要求學校新開一門編程課程，甚至不一定需要使用電腦。
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